·~*^_^*·~*

*~*Una persona no puede erradicar la trisieza para siempre, las personas simpre sienten dolor en su corazón, porque éste se hiere fácilmente, es por eso que es difícil vivir·~*

lunes, 31 de enero de 2011

***Resumen de la película del día jueves 27 de enero:·~*

·~*Relacionado con la Evolución en los medios de comunicación·~*
De lo que trató la película fue como una línea del tiempo en la que se contaron los suceos más importantes para llegar a aloq ue ahora llamamos "Comunicación de masas".
La línea del tiempo como le llamaré así comienza:
*En 1900 con la invención del globo, conocido como "globo aerostástico".
*1903: Wright voló el primer aeroplano de las aviones de Biencour.
*1908: fue el primer vuelo en Europa.
*En 1911, se utilizaron los avione spor los italianos para buscar enemigos.
*Louis  Bierot viajó por pirmera vez en un avión de vapor.
*en los años 30`s los aviones ya funcionaban alrededor de 2 horas.
*1952: BOAC  la compañia en la que ya comienzan a funcionar los aviones para llevar pasajeroc.
ORÍGENES:·~*
*1889 Michelin de Francia~comenzó con la invención de los neumáticos de goma, para máquinas de vapor, aviones, auros, motos, bicicleta.
*Para 1961, sólo 31 personas tenían auto y 22 eran de europa.
*1924: Italia tconstruye la pista más grande  (no resuerdo si para aviones o para autos)..
*Se mencíonó la gran tecnología que en 1912 tenia el gran barco digámosle así "El Titanic"..
*1920, surgen las primeras radios , la radio británica.
*Primera radio*
*1920, también surge la tv. claro en blanco y negro.
*Tanto el ministro Hitler y Churchil, adoptaron estas tecnologías..
*Mc Cauley en 1928, la información ya era transmitida para la spersonas que contaban con estos medios de comunicación.
*1910: ya surgían más anuncios por estos medios(tv, radio, periódico)..
*Se pordría decir que se da la  liberación de la mujer, en el sentido que al crear los anticonceptivos, pues ya había manera de que se pudieran evitar los embarazos y que el hecho de ser mujer no implicaba sólo servir en el hogar como ama de casa o solo servir al marido y hacerse cargo de los hijos. 
____ - - - - - - - - - - - - __________ - - - - - - - -  - -- _ _____________________ - - - - - - - -  - - - -

En mi opinión la tecnología no solo facilita la vida si no cambia todo, hasta las costumbres y las formas de vida.
Ya con la invensión de cada uno de los aparatos quehoy en día utilizamos todos, sea tv, radio, periódico, internet, celulares, fax, etc. cualquier tipode medio que ocupemos para comunicarnos ya pertenece a la Comunicación de Masas, pues en parte se da la comunicación interpersonal y  el mensaje dado, se da en general hacía un sólo público, también implica el tema que sea relacionado el mensaje, y en que tiempo y espacio se de.
Normalmente no se dará una respuesta rápidamente, sólo en algunos medios(internet, celular, correo electrónico) porque los demás medios la respuesta se dará más tarde o no se dará.
También los humanos para darse la comunicación de masas se requiere de unmedio para poderse dar a conocer, y que de un sólo mensaje le llegue a un gran número de personas lo que se quiere comunicar^_^**
Todo cambio va d ela mano, también la manipulación de los hombres a través dela tecnología, el hombre la crea porque cree que con ella manipulará a demás personas, es cierto, pero a manera que la tecnología avanza, esta nos va controlandoa nosotros.^_^*
Claro que  esto no ocurriría si los que dieron origen a cada invento, lo hubieran dado a conocer y con ellos ir "modernizando" nuestra forma de vida y comunicación y a cada paso que da la tecnología,se pierde un pedazo humano ((cada quien sabrá interpretarlo))..^_^**

·~*Práctica#3:~*Características y elementos de la comunicación masiva*~"3*

TERCERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.1.

TERCERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.1. Características y elementos de la comunicación masiva


INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: empírico-analítica, lingüística-hermenéutica-fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de cada postura. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis algunas se repiten. 





CONCEPTOS

A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.- Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común. 


CARACTERÍSTICAS

EXPLICACIONES.

1. ( G.- Fenómeno Comunicación masiva,) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
2. ( g.- Teoría del sentido común.)En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios. 
3. ( B.- El análisis de contenido) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
4. (. Naturaleza de la comunicación masiva)((Se refiere al acercamiento de la comunicación masiva.)) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros. 
5. (a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana,) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
6. (Q. Modelo de Lasswell) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
7. (g.- Teoría del sentido común.) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
8. (U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente. 
9. (V. Comunicación colectiva) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
10. (G.- Fenómeno Comunicación masiva,~~medios de comunicación de masas.) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
11. (W. Naturaleza de la comunicación masiva) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad. 
12. (V. Comunicación colectiva,) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
13. (L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright,) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes. 
14. (Ñ. Padres de la Communication Research) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes. 
15. ( f.- Teoría de las relaciones sociales) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas. 
16. (T.- Naturaleza del auditorio,) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo. 
17. (O. Medios de comunicación de masas) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
18. (E.- Concepto comunicación masiva) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
19. (A.- Agenda Setting) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
20. (L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright,) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.
21. (Lingüistica ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo. 
22. (e.- La Sociología comprensiva) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.
23. (M.- La lengua,) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.
24. (c.- Las sociedades anónimas o empresas), Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.
25. (b.- El relato) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.
26. ( Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.
27. ( R.- Modelo de Román Jakobson) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.
28. ( El lenguaje) (X.- El poder del lenguaje)Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.
29. (d.- Semiología,) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.
30. (a.- Las relaciones públicas) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.
31. ( Z.-Postura sistemática de la acción,) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.
32. (e.- La Sociología comprensiva,) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.
33. ( c.- Las sociedades anónimas o empresas,) Compleja organización con amplia división de trabajo.
34. (C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco,) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica

lunes, 24 de enero de 2011

PREGUNTAS DE LAS TRES PRIMERAS UNIDADES·~*


Contenidos del Taller de Comunicación II. Para su discusión por
equipos de trabajo de cuatro integrantes.
1.1.- Primera Unidad: Concepto y elementos de la comunicación masiva.
INDICACIÓN: Después de hacer la lectura de los primeros tres temas del
libro TE COMUNICAS DOS, hasta la página 17, escribe sobre cada fila
correspondiente la letra C si la afirmación es cierta o la F si la
afirmación es falsa, pero argumenta ¿por qué es cierta o por qué es
falsa?  Antes de la clase del martes 25 de enero subirán sus
respuestas y ellas serás tema de discusión para la clase
.AFIRMACION
Equipo:
Viveros Torres Claudia Beatriz
Yañez Fuentes Thelma Guadalupe 
 

1.      Teoría es el encadenamiento lógico de conocimientos particulares
que forman una estructura armónica.
(C)Y a que para adquirir cierto conocimiento, la información recolectada debe tener cierto orden, y debe de ser una secuencia de información para obtener al final el resultado del conocimiento deseado, es todo una estructura de información entrelazada.
2.       La publicidad es un sistema de comunicación que relaciona a
productores y consumidores a través de los medios de comunicación.
(C) Porque los medios de comunicación y las grandes empresas para promocionar sus productos y atraer al público y persuadirlos a consumirlos el medio más fácil para hacerlo es la publicidad, ya depende delo que digan, es como ganarán clientes, de cualquier edad.
3.      La tipología de la comunicación humana tiene que ver solo con la
comunicación intra e interpersonal e inter e intragrupal.
(C) ya que tiene que ver con esos aspectos de la comunicación, pero yo recuerdo que son máa formas de comunicación aparte de las ya mencionadas. sociocultural y faltan las instituciones
4.      El objeto de estudio de la Teoría de la Comunicación es la que
tiene que ver con todo individuo en sociedad.
(C) porque la Comunicación para que se pueda hacer posible, se necesita más de una persona para poder comunicarse y no importa como se comunique, puesto a que hay diversas maneras de hacerlo. 

5.       Harold Lasswell es el creador del análisis de contenido y del
estudio de la audiencia y los efectos.
(F) Porque se menciona que Harol Lasswell como el iniciador del estudio de la propagandadd los grades analistas sistemáticos d ela investigación. Pero menciona a Paul Lazarsfeld como  el fundador  del estudio de la audicencia y los efectos de los nuevos medios de comunicación.
6.      La teoría de las relaciones sociales establece que en toda sociedad
las conductas determinan que ante todo estímulo hay un efecto
uniforme.

(F)Más que estímulo hay un intermediario que influye en las demás personas, es una manera de persuación. 
7.      Según la teoría del refuerzo, los mensajes de los medios de
comunicación colectiva imponen pautas de conducta entre los
individuos.

(C)Depende como influya en las personas es la actitud que tendrán ellos, ya que el objetivo d elos medios es que el público adquiera una forma de ser a como ellos quieran que sea.
8.      Marshall Mc Luhan sostuvo la tesis del desarrollo tecnológico de
los medios de comunicación, los que permite conocer cómo piensan y
actúan los individuos de un sistema social.  
 (F)Ya que el estaba en contra de los medios de comunicación , en este caso la T.v  pues decía que el hombre crea y depsueés estos medios nos manipulan a nosotrs.
  9.      Los máximos
representantes de la vertiente sociológica crítica provienen de la
Escuela de Fráncfort.

(F) No s emenciona esta escuela, porque se menciona que estudiaron en Europa, en Iowa y en Viena, pero no s eemnciona esa escuela.
10.     La corriente psicológica se dedica a estudiar cómo se comportan
los receptores ante los mensajes de los medios y que efectos provocan
en el auditorio.

(C) Ya que la la psicología estudia como es el comportamiento del hombre, relacionado con la forma de pensar, etc. entonces se relaciona con las actitudes que tomemos ante los mensajes que nos dejan los medios de comunicación.
11.     La teoría de las diferencias individuales plantea que el mundo
simbólico de los medios de comunicación modelan la construcción del
público acerca de la realidad.

(C) En parte porque los medios de comunicación crean una realidad distinta a la que hay y  depende en la persona e sel mensaje que se transmite, el msj. e suno la forma en como se perciba, es otra.
12.     Según la corriente semiológica o semiótica, los medios de
comunicación colectiva son creadores de los lenguajes artificiales, de
los vehículos irradiados de la cultura y difusión.

 (F) Se crean  o más bien se modifican según al tipo de público al que quieran persuadir .
13.     Son representantes de la Escuela de Fráncfort: Lasswell, Hovland,
Schramm y McLuhan.    
 (F)Porque dice en sí, que Lasswell  en una universidad de Chicago, Hovalnd en Yale y mientras que Mc Luhan hizo sus estudios en Manitoba (cánada).
 14.     Armand Mattelar es el principal representante
del enfoque psicologísta del estudio de la comunicación.

 (F) Lo digo porque él fue sociólogo y dentro de los psicólogos que representaban a la investigación de la comunicación fueron entre ellos, Kurt Lewin.
15.     Denis McQuail es uno de los principales estudiosos de las
conductas de los seres humanos en las dinámicas de grupo.

 (C)Ya qye ha sacado gran número de libros dedicados a los medios de comunicación y comunicación de masas, y es un destacado sociólogo, y se enfoca en vivencias también como base.
http://www.infoamerica.org/teoria/mcquail1.htm
 16.     La comunicación sólo puede ser estudiada por una rama del
conocimiento
(F)Ya que la comunicación a parte de ser estudiada se pone a la práctica diariamente e incluye varias ramas para ser estudiada, psicología, sociología, comunicación, etc. y también forma parte del ser humano día con día. 
17.     Para Kurt Lewin la teoría del sentido común nos habla de ella
cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de
comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de
ellos y como parte de la audiencia o público”

 (C)Porque si él estudió lo que eran las actitudes y el comportamiento fente a los grupos ~medios de comunicación de masas.
18.     En la Agenda Setting se habla de que “los medios de comunicación
masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de
asuntos políticos que los candidatos y los
 votantes tienden a
considerar como importantes.
(C)Ya que dentro de la Agenda Setting e suna agenda en la que s eprograman los sucesos políticos o bueno para ser publicados y depende el interñes que tengan por parte del público y como se les do¡enomine en un rango d eimportancia, será el tiempo que permanecerán allí. 
19.     El comunicador es quien elabora o produce mensajes, pero se
requieren de un conjunto de profesionales que manejen instrumentos de
alta tecnología, como parte de una compleja organización.

(C)Porque lo hace, el comunicar los mensajes a través d elas herramientas propias de los medios de comunicación masiva: tv., periódico, radio, internet.etc, Los demás son elementos para lograrse la comunicación. 
20.     El análisis de contenido es una técnica de gran relieve en el
proceso de investigación de la comunicación masiva. Bernard Berelson
lo definió como una “técnica de indagación para la descripción
objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la
comunicación”.

(C) Porque son tresdefiniciones que incluye la comunicación 1ªpara ser analizado de manera precisa, la segunda que ,los resultados se presentan de manera numérica y la tercera al aálisis sema´ntico.
21.     Con el Internet estamos entrando a nuevas esferas o formas de
utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros. Cada día
viajamos más rápido a todas partes del mundo, sin movernos de nuestros
monitores.

(C)Porque el internet es la herramienta más usada hoy en día dentro de los medios de comunicación masiva, estamos entodos lugares a la vez sintener que estar  de cuerpo presente allí y se obtiene en algunos casos (muchos), la respuesta inmediata dentro de lo que se quiere comunicar. 
22.     De acuerdo a la teoría de las relaciones sociales, los líderes de
opinión son los intermediarios que influyen sobre las personas, puesto
que los medios no pueden hacerlo solos.

(C)Los medios son las herramientas más importantes para lograr la comunicación masiva, ya que de una manera  en que seda el mensaje, cualquier medio usado:t.v radio internet, etc. lo hacen de manera rápida y llega a gran número de personas.
23.     En la comunicación interpersonal la influencia es directa y la
relación recíproca. No están presentes los medios de comunicación. Se
da en una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.

 (C)Porque la relación es cara a cara y no es necesario un medio para realizarla, aparte que las personas la llevamos a ala práctica diariamente y obivamente la respuesta y el mensaje se reciben de manera rápida.
24.     En este primer acercamiento con el significado que tienen la
radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las
computadoras y los satélites, entre otros más, vemos que ellos
trastornan a diario nuestro tiempo y espacio.

(C)Porque  a medida de que se usan más los medios de com. masiva. la spersonas dejan de interactuar más personalmente con la familia, con los amigos, y se va perdiendo ese interés avece sde estar más con las persona sy disfrutar el momento en vivo y no através de la vista  o el oído, se sabe de más cosas a través de estos medios, pero personalmente, nos alejan cada vez más de lo real.
25.     Los estudios del fenómeno comunicación masiva están estrechamente
ligados al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de
personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales.

(c)Porque la comunicación apartir de que aparece la trcnología se dan más maneras de comunicación: celulares, corereo, messenger, internet, redes sociales, teléfono, telégrafo, etc. etc.La mayoría d elas personas por necesidad y por estar a ala vanguardia hacen uso cada vez más de estos medios, dejando atrás lo más usual que era la comunicación interpersonal, ahora es más a distancia y ajustandose a las necesidades y época en la que vivimos. 
26.     Gerhard Maletzke es de los que ha conceptualizado a la
comunicación colectiva al escribir que es la que transmite los
mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen
indirecta y unilateral, a un público disperso.

v-ya que el psicologo aleman la conceptualiza y lo dijo en una frase “una comunicación colectiva puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de población de todos los estratos, mas bien que solo a uno o mas individuos o a una parte especial de la población.”

2
7.     Los medios de comunicación masiva cumplen actividades o funciones
en la Sociedad: Desde la vigilancia o supervisión del medio ambiente;
La editorialización, propagandización o prescripción de los
acontecimientos sociales de mayor relevancia. Transmisión cultural, y
Entretenimiento. 

f-ya que hoy en dia las identidades nacionales, aparentemente se estan perdiendo como la cultura, las grandes corporaciones del mundo actual estan tamando en sus manos los destinos de grandes núcleos de poblaciones

28.     Los Padres de la “Communication Research” son Paul Lazarsfeld,
Kurt Lewin, Harold Lasswell y, Carl Hovland. 

f-estos personajes son los fundadores de la investigación de la comunicación en los eu

29.     El Internet Nos permite elaborar y diseñar nuestra propia página;
realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o
intervenir en los intercambios de investigaciones científicas. 

v-nos permiten hacer compras, paginas…ya que las empresas la utilizan para extender sus dominios y continuar con sus lazos atraves de otro medio

30.     El auditorio tiene como cualidades el ser considero relativamente
pública, rápida y  transitoria. 

v- es publico ya que su contenido esta abierto a todo publico, son rapidos ya que llegan a tu televisor a gran velocidad y transitoria por que el interes del conocimiento no dura demasiado tiempo

31.     La comunicación masiva se distingue de otras clases de
comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo y no
a un individuo o a una parte de la población, llega a utilizar medios
técnicos para transmitir sus mensajes los que llegan al mismo tiempo a
diversos públicos.  



v- se dirige a una enorme cantidad de publico a una velocidad impresionante


32.        Por su naturaleza, la comunicación de masas se
caracteriza de ser grande, heterogéneo y anónimo.

v- es grande por que es publica, heterogenea por es hacia un publico numeroso y por que esta integrada por grupos heterogeneos  y anonimos por que no se conoce a quien se le envie
33-A las respuestas o efectos las denominamos consecuencias o
funciones manifiestas o latentes. Las que pueden provocar desajustes o
malestar, caos, pánico, alarma, etc., disfunciones.  

v-es verdadero ya que puede provocar caos al momento de la enfermedad llamada consumismo cuando la gente no tiene dinero para conseguirlo o hace lo que sea para tenerlo o para ver la novela…..


 34.      El análisis
de contenido es un método de gran relieve en el proceso de
investigación de la comunicación masiva y que Berelson lo define como
una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y
cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
v-asi es como la define Bernard Berelson

35.     De acuerdo a la teoría de las relaciones sociales, hay
intermediarios que influyen sobre las personas, puesto que los medios
no pueden hacerlo solos.
v- si ya que los medios transmiten los mensajes pero par que algunas personas les presten atención tienen que tener el apoyo de otras personas


36.     La teoría de las categorías sociales son explicaciones que
desarrollaron investigadores en los Estados Unidos. Obedecen, en gran
medida a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios
sociológicos y psicológicos.
f- ya que las teorias que se ocuparon en eu fueron las teorias del conocimiento que se conoce como corriente del funcionalismo

37.     Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de
cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los
candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El
hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo,
dependerá de los temas que se traten.
F ya que la que administra nuestro tiempo se lla agenda setting

38.     Kurt Lewin, psicólogo, de la escuela Gestalt, ejerció gran
influencia sobre estudios de comunicación de grupos y los efectos.
v- Lewin ejercio gran influencia sobre los estudiantes de la universidad de lowa

39.     Los estudios de los medios de comunicación están estrechamente
ligados al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de
personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales.
V por que dia con dia los cambios y aplicaciones que se realizan en todos los campos del saber nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudios y nos obligan a modificar nuestra percepción de la realidad

40.     Paul Lazarsfeld es un politólogo que se interesó en la audiencia y
efectos de los nuevos medios de comunicación. Uno de los autores de la
obra “El Pueblo Elige”.
v- se intereso en los efectos

41.     Por sus cualidades al auditorio se le considera relativamente
grande, heterogéneo, pues les interesan diversos eventos y no todos
tienen el mismo nivel escolar, ingresos económicos ni radican en el
mismo lugar geográfico. Y anónimo porque regularmente no se conocen
los participantes de los mensajes.
v- grande por que siempre hay alguien que esta atento a un programa, es heterogeneo por que le publicoque le interesa determinado programa, no todo tienen el mismo nivel escolar, sus ingresos economicos son diferente… y anonimo por que no se conoce a quien se envia el mensaje

42.     Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el
hecho de que es dirigida a un amplio grupo y no a un individuo o a una
parte de la población. Llega a utilizar un medio técnico para
transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que
componen su público.
v- la comunicación masiva

43.       La comunicación interpersonal se le caracteriza de ser pública, es
decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es
relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes
a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas.
Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y
transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.

f-la respuesta es direca y reciproca


44.     Nos permite elaborar y diseñar nuestra propia página; realizar
transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir
en los intercambios de investigaciones científicas. Con él estamos en
un proceso político y económico de globalización.

V el internet

45.     En la comunicación interpersonal la influencia es directa y la
relación recíproca. No están presentes los medios de comunicación. Se
da en una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados. 

F por que si es directa y reciproca pero no solo se dan en grupos jerarquizados.


46.     En este primer acercamiento con el significado que tienen la
radio, el cine, el periódico, los libros, la televisión, las
computadoras y los satélites, entre otros más, vemos que ellos
trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas
culturales y las conductas generacionales.  

v- ya que  los mensajes que recibimos nos obligan a actuar,  a decidir aun encontra de lo que queremos.  

  47.     Los medios de
comunicación de masas nos cambian normas culturales y las conductas
generacionales. 

v- por que aparentemente simplifican nuestra realidad pero en el fondo la complican mas en los planos economicos, politicos y sociales e ideologicos


48.       Carl Hovland, político científico, es uno de los iniciadores del
estudio de la propaganda y de los grandes políticos influyentes. 

f- por que el inciador fue Harold Lasswell


49.     Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los
nuevos medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo, de la escuela
Gestalt, ejerció gran influencia sobre estudios de comunicación de
grupos y los efectos. 


v- Paul Lazarsfeld se intereso en la audicencia y Lewin ejercio gran influencia sobre los estudiantes

50.       Harold Lasswell, educado en Yale, se creó una reputación como
psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y los cambios de
actitudes.


f- ya que el psicologo que se educado en Yale fue Carl